Descrizione del percorso e obiettivi formativi

Questo percorso formativo è pensato per accompagnare le persone partecipanti nello sviluppo di competenze chiave per il lavoro contemporaneo, con particolare attenzione al benessere personale e organizzativo, alla comunicazione, alla leadership nei contesti ibridi e all’uso consapevole delle tecnologie e dell’Intelligenza Artificiale. L’obiettivo è rafforzare l’efficacia professionale, la qualità delle relazioni e la capacità di gestire responsabilità e autonomia nei team.
Durante il percorso, particolare attenzione sarà dedicata all’aumento dell’auto-consapevolezza dei/delle partecipanti rispetto alle proprie aree di forza e di miglioramento: l’occasione formativa si configurerà così come un momento, oltre che di apprendimento di conoscenze e competenze, di esplorazione e analisi del proprio specifico background di capacità trasversali, fertile base per l’innesto di nuove skills e per l’affinamento di quelle già possedute.
Le modalità e gli strumenti proposti intendono stimolare la capacità di insight personale rispetto al proprio grado di efficacia nella leadership e nelle skills in grado di contribuire allo sviluppo della stessa, attraverso la progressiva co-costruzione di un Bilancio di Competenze individuale.

Ciò avverrà attraverso un self-assessment specifico alla conclusione di ogni modulo, ma anche tramite il supporto del/della Formatore/Formatrice/Consulente Psicologo/Psicologa in occasione di un colloquio finale one-to-one, opportunità di feedback al singolo sui punti di forza e di miglioramento del proprio profilo grazie ad un’etero-valutazione condotta dagli esperti durante il percorso.

La dimensione temporale del progetto, che prevede lo svolgimento delle attività formative/auto-valutative ogni 7 giorni circa, unitamente al filo rosso che unisce i diversi momenti formativi, consentirà la sedimentazione, la rivisitazione e l’aggiornamento progressivo degli apprendimenti e degli esiti delle occasioni di auto-riflessione.

Se d’interesse dell’Azienda e del/della partecipante, sarà possibile, al termine del percorso, co-definire uno spazio di triangolazione (Referente aziendale – Partecipante – Formatore/Formatrice/Consulente Psicologo/Psicologa) per condividere con l’Organizzazione gli esiti dell’attività e spunti per eventuali step successivi di sviluppo professionale del singolo. Tale attività opzionale dovrà essere concordata entro la 1° metà del percorso formativo e si configura come aggiuntiva rispetto alla quota di partecipazione di base.

Destinatari

Il corso proposto è pensato principalmente per tre macrotipologie di destinatari:

1. Figure Junior, ovvero giovani futuri Team Leader con poca esperienza in ruoli manageriali, intenzionati a potenziare il proprio bagaglio di soft skills necessarie alla conduzione di Team e riconoscerne i punti di forza e di miglioramento, per ricoprire ruoli di rilevanza gestionale nel proprio percorso lavorativo
2. Figure con esperienza aziendale anche pluriennale che assumono ruoli manageriali / di gestione di Team nell’immediato o medio futuro senza avere avuto solide occasioni di approfondimento delle competenze trasversali a supporto dei ruoli di leadership nel passato
3. Team Leader già ricoprenti il ruolo (Responsabili di Area / di Funzione, Responsabili d’Ufficio, Capireparto, Capisquadra, etc.) che sentono la necessità di esplorare e potenziare il proprio kit di soft skills per una migliore efficacia concreta nella propria mansione